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第63章 凝望中国面孔 共情与社会责任原创－高考（第1页）

一、2020天津高考作文

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”

是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手..是用各种方式共同形塑“中国面孔”

的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”

又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:1自选角度，自拟标题2文体不限（诗歌除外），文体特征明显

3不少于800字4不得抄袭，不得套作

二、根据题目要求，从两个角度写了两篇文章，供你参考：

第一篇：《凝望“中国面孔”

：共情与社会责任》

2020年春天，疫情笼罩全球，无数个体在这场考验中以自己的方式书写着“中国面孔”

的新篇章。

对于这一现象，我有着新的思考和感悟。

首先，我们应当认识到“中国面孔”

所体现出的共情力量。

在这场疫情中，我们看到了医务工作者、快递小哥等各行各业的人们，在压力下依然保持着对他人的关怀与理解。

他们的奉献和付出是共情的体现，是对生命的尊重，也是对社会的责任。

正是这种共情的力量，让“中国面孔”

在危难时刻彰显出了坚韧和温暖。

其次，我们需要思考“中国面孔”

所带来的社会责任。

疫情期间，每一个人都在履行着自己的社会责任，从守护家人到关注弱势群体，从遵守防疫措施到支援一线工作者。

这种社会责任的觉醒，让我们意识到每个人都承担着塑造国家形象和社会发展的责任。

只有当每个“中国面孔”

都能担当起自己的社会责任，我们才能共同书写一个更加美好的未来。

最后，我们需要思考如何将这种共情和社会责任延续下去。

疫情结束并不代表着我们对共情和责任的需求结束。

相反，我们需要将这种精神融入到日常生活中，让它成为我们永恒的追求。

只有通过不断地传承和践行，我们才能真正实现“中国面孔”

所具备的价值和力量。

因此，面对“中国面孔”

，我们需要珍视这种共情力量和社会责任，让它成为我们共同的信仰和行动指南。